加息3次仍然非常公平纽约联储主席杜德利周教导部连续推动全国中

2018-02-13 03:23

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   近日,教育部在第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校(以下简称“传承学校;)创建的基本上,颁布了第二批北京市昌平区流村中学等1035所传承学校,受到教导体系和社会各界的普遍关注。

  在全国中小学发展传承学校创立活动,旨在全面贯彻落实党的十九大精力,以社会主义中心价值观为引领,根植中华优秀传统文明深挚泥土,传承中华文化基因,领导青少年学生在学习中华优良传统文化艺术、参加丰盛多彩的美育运动的进程中,培养深沉的民族感情,加强文化自负。

  第二批传承学校创建工作于2017年9月启动,经学校自主申报、省级教育行政部分推举、专家复核及公示发生。第二批传承学校体现了三个特色。一是实现了31个省(区、市)全覆盖。从东北平原到河西走廊,从东海之滨到天山脚下,从巴渝大地到冀中平原,从贵州苗寨到赫哲渔村,从客家山乡到内蒙古草原,从渤海之滨到南海岛屿,遍布全国31个省(区、市)和新疆出产建设兵团,包括小学、初中、一般高中、职业高中、中职中专和特别教育等各种类型,实现了城区、镇区和城市学校的全笼罩。二是传承项目品种丰富。各地各校依靠当地人文环境和历史文化传统,充足挖掘传统文化资源,培育传承项目,构成“一校一品;“一校多品;。传承项目包括戏曲、书法(篆刻)、民族民间美术、传统手工技能、民族民间音乐、民族民间跳舞等多种类型,各级非物资文化遗产名目占比近55%,jk5555香港开奖结果。其中,仅戏曲项目就包含了京剧、昆曲、评剧、越剧、沪剧、黄梅戏、豫剧等58个剧种。三是凸显育人特质。传承学校以教育教养为基础,踊跃摸索开发校本课程。以实际活动为载体,组建兴致小组、工作坊、艺术社团,开展丰硕多彩的传统文化休会活动。以师资步队建设为支持,采用专兼职老师联合,聘任社会艺术工作者、民间艺人、非遗传承人进校园开展传承项目教育教学活动。以辐射带动为拓展,传承学校既要带动周边学校,又要辐射社区文化建设。以结果展示为助推,通过举行传承项目展演展现,营造向真、向善、向美、向上的校园文化。


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